作者：陈泽慧 张丽丽 陈先恋 审稿：董泽令

岁月如梭、光阴似箭，2017年不知不觉就变成了人生的回忆，在这一年来，微生物免疫检验教研室全体教师在院领导的指导下以及教研室主任陈泽慧的带领下，圆满完成了2017年教学工作，科研方面较2016年也有较大提升。

微生物免疫检验教研室隶属于437必赢会员中心，承担3门本科专业课程共238学时的教学任务。其中《临床微生物学检验技术》为校级优质课程；《临床免疫学检验技术》为校级重点建设课程；《临床检验仪器与技术》为校级合格课程。涵盖医学检验技术专业及成人继续教育专升本等专业的理论及实验教学。

首先在人才队伍建设方面，我们的教师团队共有25人，其中博士4人，外聘博士3人，硕士6人，本科12人；教授4人，副教授4人，讲师10人，助教4人；硕士生导师3人。陈泽慧老师担任教研室主任，陈先恋老师任教学秘书；陈泽慧老师、何应中老师和张丽丽老师分别任三门课程的课程组长。

教研室不仅着眼于引进高学历、高职称的优秀教师，更注重现有青年教师的培养。我们在437必赢会员中心教师队伍建设规划的基础上，结合自身的实际发展情况制定了《2017年度青年教师培养计划》，鼓励青年教师提高教学质量和业务水平，并积极为各位老师创造学习进修的条件。例如我们邀请校内知名教授钱民章、王东红、袁泽利等利用休息时间开展专家示范性授课，聆听专家们的教学经验，学习专家们的授课技巧，从而整体提升教师授课水平与能力、提高教学质量。除此之外，我们还选送优秀的青年教师积极参加国家级、校级、院级组织的各种形式的讲课竞赛、微课竞赛、技能竞赛等，分别收获国家级指导团队一等奖，三等奖，校级三等奖，和院级奖项若干，其中本年度437必赢会员中心举办的《教师授课能力竞赛》说课和讲课比赛的一等奖全都“花落我家”，充分彰显了教研室教师的教学能力与教学水平。

在理论教学方面，我教研室认真制定计划并组织教师进行集体备课、开展课堂教学改革、多举措提高教学质量，最终无任何教学差错的圆满的完成了全年的教学任务。在特殊教学方面，我们主要以案例式教学为教学改革突破口，逐步实施PBL教学、微课、慕课等新型教学改革，提升教师教学能力及水平。在437必赢会员中心实行“院科合一”的管理模式，绝大多数教师均长期从事临床工作，积累了大量的临床案例与实践经验，进行理论联系实践的案例式教学，使同学们学习情绪高涨，也得到督导专家的一致好评。

在日常教学管理方面，根据学校三期教学检查要求，我教研室在院系组织的三期教学自查中每次均名列第一，多次获得学校检查组专家的好评；教研室积极开展三级领导听课、督导听课、同行听课、青年教师学习性听课等，并将教学材料归档保存。教研室两个专业组还承担规培生、进修生、多个院校检验专业学生的见习、实习带教工作。此外，为实现“同质化教学”，教研室主任积极申报课题《“互联网+”时代的医学检验技术专业实习基地同质化教学模式的建立及应用》。

2017年度，也是硕果累累的一年，我们教研室的闵迅博士主编临床细胞形态学教学图谱1部（科学出版社），参编人民卫生出版社的教材2部。有在研的省级教改课题：2项；第一临床学院教改获得资助：4项；发表教改论文5篇等等。

教研室不仅重视教学成果，还注重专利、科研等方面的成果。在邀请了贵阳专利事务所的责任人刘楠举办了专利知识讲座后，各位老师对申请专利的兴趣可谓空前高涨，今年我教研室申报实用新型专利15项，截止今日共获批10项。在科研课题方面，教研室石彬老师及黄健博士分获国家自然科学基金资助1项；其他课题获批2项，在研4项，结题2项。

其他成果方面，“专业综合改革试点”项目（在研）、TNS模式建立及其在医学检验实习生能力培养中的应用探索（在研）”分获遵义医学院医学2017本科教学工作表彰；获得2017年度遵义医学院、遵义医学院医学与科技学院“大学生创新创业训练计划”资助项目2项、另外，教研室闵迅博士、陈泽慧教授、张丽丽博士先后受邀外出讲学10余次。

在年末的教研室工作总结会议上，陈主任对教学、科研、临床工作辛苦付出的老师们给予了充分的肯定，他希望大家能一如既往地把教学工作做好、做扎实，要勤学苦练，多向同行专家学习、多参与专家听课、同行听课、多申请教学督导以及外出学习深造，力争做一名优秀的高校教师！

教研室结构

教研室注重青年教师能力培养

教师获奖情况

教师获奖情况

教研室获多项教改项目资助

教研室老师获多项专利

教研室获遵义医学院2017本科教学工作会议表彰

闵迅博士受邀在中国第二届实验医学大会专家授课

陈泽慧教授在全国高等医学院校医学检验专业第二十届校际协作会议暨全国医学检验教育研讨会上作精彩汇报